摘 要：我国的教育主要分为两大类，即职业教育及基础教育。国家产教融合与校企合作的号召提出之后，职业教育面临更深层次的教学改革与创新。本文对职业院校在人才培养模式、课程设置以及教学评价模式进行详细的分析与研究，以平版印刷作为案例，探索中职院校产教融合对应的策略，以期培养出更多具有实践能力的平版印刷人员，为以后的教学与工作提供保障。
关键词：产教融合 职教课堂 改革 实践
基于产教融合的职教课堂改革实践与研究_李洪波.pdf
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