摘要:随着高职院校产教融合办学模式的不断深化，专业课程教学改革对高素质技术技能人才培养具有积极意义。高职院校包装专业的课程改革必须以包装产业行业发展为指引，将环保理念、企业文化、职业标准、新材料、新技术、新工艺、新规范融合到教学实践中，实现技能人才培养与产业发展的无缝对接。本文以“包装材料性能检测及选用”课程为例，分析课程实施产教融合教学改革的基础以及课程教学实施中存在的问题；从教学内容设计、教学资源开发、实训基地建设、教学方式创新、考核方法评价五个维度出发，对课程实施产教融合教学改革进行积极的探索和实践，育训结合，推动企业深度参与协同育人机制的建立，实现“立德树人”根本任务。
